高一第二个学期才开始没多久，班级里大家聊不停的话题就是文理分科了，早有大神按照往年和今年高考的预测方向来给大家分析一波。从起步的文理分科选择，到后面几个高校的顶尖专业类别；从科目分数线的预估，到后面之后国家社会研究方向的转变形式。按照大神们的话，把“社会顶尖地位”“学术深度研究”“艺术方面深造”“就业舆论风评”全部划分归类的清清楚楚就剩你给自己定位选择了，更有甚者已经把这些归类影印在纸上供人传阅了。
童向之听完真的是大为震撼，怪不得说一中人才辈出、精英云集呢，光是高一选择文理分科就已经研究到日后大学毕业后的社会职业形势了。自己还想着回家和妈妈好好商量一下，毕竟妈妈也是中学老师，总体觉得自己还是要从日后好就业的方向上看的。
周芊芊倒是不以为然，告诉她一中级级都是这样，大家就是坐着等待他们的分析结果拿一波数据得了。
“那你之后想做什么呢？”周芊芊转过身好奇的问童向之。
“我还没想清楚，可能是当老师？和我妈妈一样；再或者做会计？感觉会计比较好找工作吧。你呢？”童向之想了半天感觉自己也没有确定的答案。
“我呀，舞台设计，展廊、大型活动舞美策划这类的吧。我从小的目标就是想和我小姨一样，化妆精致妆容、踩着高跟鞋，烫着大波浪，却拿着通讯机，指挥着一群人，看着一个个舞台、展厅一个个从无到有的形成，把大家心中所想的虚无的东西能够真实的呈现在世人面前，这才是艺术。”
童向之看着陷入憧憬中的周芊芊，看似每天都大大咧咧的她，原来对自己人生早就有这么明确的目标和方向了，相比起看似每日都在争分夺秒的自己其实才是那个对未来迷茫的人。“我之后要做什么样的人？过什么样的生活？”这成为了之后每晚挥之不去在童向之脑海中的问句。