第二天，贝奇和莉思雅见面的时候二人谁也没提昨晚在公园池塘边发生的事，一切如常。
在图书馆，贝奇指着《附魔基础》上的一处图画说道：“这种附魔符文是效率最低下的符文，但做起来并不简单，大魔法师萨布朗有一种符文叫‘迅捷立方’，构筑起来比这简单，而效果更……”
“我知道，‘迅捷立方’嘛，很有名的，可以给武器附魔风的加持，是书本上这种符文的升级版，但是它对材质要求很苛刻， 必须要有南部沼泽里产的滕钢才行，而且这个符文的简单只是表象，要制作它还需要先做辅助魔法阵，这个涉及到附魔以外的知识了，所以教材里并没有收录这种符文……”
“……”
莉思雅娓娓道来，将这个符文的来龙去脉，作用原理说的清清楚楚，末尾还加了一句“这是符文学的常识了”。贝奇只听得目瞪口呆，这可是他昨晚费劲脑筋才找到的知识，以为可以拿来装一下的，能让莉思雅觉得自己这个人没那么简单的……结果没莉思雅懂得多不说，还说这是常识？
晚上学习结束后，莉思雅送了贝奇一本书。《魔术战基础》。
“那个，贝奇同学，可以看看这本书，我觉得的很有意思的，希望你也喜欢，这是昨天收你礼物的回礼……”莉思雅说着，将书塞到了贝奇手上。
“谢谢！”
贝奇看着书上的名字。《魔术战基础》是他从没看过的书。但有基础两个字，应该深奥不到哪里去。在莉思雅的眼中。自己的学识果然还停留在基础等级上。
回家后翻开《魔术战基础》，看了之后，更加崩溃。原来这本书里记载了各种魔法的特性，其中也记载了关于精神攻击魔法的有效距离。一般的精神攻击魔法在身体3m范围之内是能完全发挥作用的。3m之外，10m之内，效果将会减半，10m之外，20m之内作用再减半，30m之外几乎不起作用，贝奇昨天对黑衣人使用“催眠魅音”这一招时就是在30米开外，这是属于一点魔术战常识都没有了。
贝奇看着看着就出汗了。
一个没什么常识也没什么魔法基础，普通的再普通不过的学生会是风精广场那个惊天动地魔法的元凶吗？想想就不可能吧，看来莉思雅不久之后就会盖棺定论排除贝奇的嫌疑了。
被排除嫌疑当然好，但贝奇另可不要，他想莉思雅继续留在学校。
贝奇担心的事没有发生，莉思雅并没有离开学校。在后续的几天里，莉思雅也跟贝奇一道学习，直到学完了《附魔基础》，也没有离开的意思。这期间，贝奇放弃了向莉思雅展示自己学识的想法。与其尽力展示，不如藏拙，那样说不定还能保持点神秘感。这几天两人都没有提那天遭遇黑衣人的事。学校也没有通知贝奇复考的时间。贝奇估计如果学校通知，那应该是在考试的当天。因为他怀疑学校里有人被梅德伍德收买了，如果考试的目的是让你不通过的话，自然是越突然越好。但不管怎么说。复试的时间不会太久。
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这天贝奇回到家。跟迪克说：“迪克大人，我已经明白要成为一个天才，我最缺的是什么了。”
迪克看着贝奇，这小子的表情很认真，看来是仔细思考过了才找自己的，姑且听听吧。
“好吧，说来听听。”
“专注力！”
“专注力确实是非常重要的东西，但你光知道这个是成不了天才的。”
“我知道，我知道提高专注力的方法，只要跟莉思雅一起学习我就能有很高的专注力，只要不断重复这一过程就可以，我上一世的世界中有一种说法：20天就能形成一个习惯，90天就能巩固这个习惯。只要有良好的习惯我就能一直保持高专注力。”
“莉思雅在学校怕是呆不了20天，90天更不可能，若她走了，你怎么办呢？”
“有办法，莉思雅她之所以能保持这样高的专注力，是因为她的世界里只有神和魔法，其他的她一概不感兴趣。我只要像她那样过着禁欲般的生活，将所有的精力花在魔法学习上，即使没有她我也能保持专注力。我只要能做到这一点，我是可以变成天才的吧？”
说完，贝奇满怀期待的看着迪克。
迪克沉默不语，屏弃一切只专注魔法学习？姑且不论他做不做的到，至少这小子决心倒是不小，不过——
“难得你能想到这一点，不过，我依然在你身上看不到成为天才的可能性。”
依然不行！贝奇的眉头拧成了一条线，他想了一会，又说：”迪克， 我已经在4天的时间内，学懂了两门课程。这两门课程，其他同学要学一个学期。我这难道不算是天才吗？”
“并不算。”迪克回答：“那是莉思雅的功劳，你只是沾了光。”
贝奇发狂：“那我要怎么做才能变成天才呢？我已经跟莉思雅同学一起学习了4天了，我已经能勉强跟上他的学习速度。这不是每个人都能轻松办到的吧？”
迪克点点头，说：“的确不是每个人都能办到。即使跟在那个女人身边保持专注力很容易，但我本以为你最多坚持两天就会开始自满，想着歇一歇也没关系的。”
顿了一顿，迪克又道：“好吧，看来是时候再给你点指引了。”
“哦哦”贝奇瞪大了眼睛，满脸期待，迪克的指引非常有用，他让自己在漆黑的人生里看到了一点希望，说他是人生导师也不为过，这次他会给什么样的指引呢？
“你的观察没有错，你跟天才之间最大的区别是专注力，如果你长期能保持莉思雅那样的专注力，你是可能被别人称为天才的。但是，目前的你是没办法做到的，即使你跟莉思雅一起学习了90天——随便说一句，这很难，即使有人帮助你也很做到。但万一你做到了，形成了稳定的良好习惯，你的专注力也无法达到天才的水准，习惯最多能让你成为一个优秀的学生，无法成为天才，这是为什么呢？”
猫头鹰说到这里停住了。
“为什么？迪克大人，求你不要卖关子了。”贝奇说道。
“啧啧，这是说话的技巧，下面我要说的是我要强调的，听好了，你缺少的是——动力，持续学习的动力。”
“动力吗？”贝奇喃喃自语，然后他十分坚定的摇头：“迪克大人，我不缺动力啊，我如果不会魔法，就会被判为蛮民，然后我父亲会受到牵连，失去一切……”
“那之后呢，如果你父亲这一事情解决了，你还有动力继续学吗？不能持续努力可是没办法成为天才的。”
“有，我有足够的理由继续努力的，迪克大人，我如果能成为天才，将来我一定会是个了不起的大法师，受万人景仰，即使不受万人景仰，我也能保住贵族身份，毕业后能进宫廷谋个职业，所以我学魔法也是为了我自己。”
“受万人景仰，进入宫廷工作，这都是将来不确定的是事情，不能为你提供足够的动力。你听好了，贝奇，人的本性是跟动物一样的，需要看的到的‘好处’才会有切实的‘动力’产生，你能拿10天以后的鱼干诱惑猫咪扑腾跳跃吗？
如果有人告诉你只要你靠铲子挖十年矿山就给你在宫廷谋个职业，期间没有工资，没有任何掌声，没有鼓励，只有冷嘲热讽，你能坚持多久？
无人能坚持下去，要想坚持下去，必须隔一段时间就有人来鼓励你，来奖励你，你才能挖的下去。
靠意识控制的确让人在一段时间内不求回报的努力，但要想人在几年内一直努力不求回报，那必须具备强到变态的意志力才行。
很可惜，这种意志力你没有，所以‘受万人景仰’或是‘毕业后去宫廷任职’”这种长远的好处对你没什么意义。”
长远的好处对我没有意义？贝奇心中震动，是呢，长远的目标他一直都有，无论是前世还是今生：只有学习好，毕业后就有着大好前途。尽管前世的父母认为他不知道，总是时时刻刻提醒他，但是，他知道，也经常拿这个激励自己，或许是没有切身体会过实感，他的学习依然一塌糊涂。而且刺激的多了，似乎也产生了抗药性，后来他想到毕业后的大好前途，心中不再有任何波澜，麻木了。
贝奇思索了片刻，说道：“我们班上也有天才啊，比如莉思雅，她的动力是什么？”
“一个优秀的人能不断的收获回报，比如‘比别人强的感觉’，‘他人的称赞’，‘别人的尊敬’这些精神上的回报比物质回报更有效。‘想得到这些回报’就是常见的动力。”
“原来如此，学渣就很难收获‘回报’了，即使偶尔努力了一把，也没人关注，没人夸你，最终因为没得到‘回报’而失去动力……”贝奇幽幽的说道。
他记得小时候父亲是经常夸他的，比如给门口的小树苗浇水，喂小动物食物后就会得到夸奖。这也算是一种回报，为了得到这些夸奖，他把事情做的很好……但其实这些事情根本不需要费什么力气就能完成，即使少些夸赞他也能做好。可是等他上学后，他费尽九牛二虎之力才取得的一点进步，换来的却是“获得这样的成绩不算什么，要再接再厉，你看看人家……”，夸赞之语少的可怜。
“付出与收获严重不平衡啊，我学习不好是因为家长夸奖不到位吗？不，也不能把责任推给他们，终究还是我在上学后没有给他们太多可以夸奖我的机会，而夸奖这东西也有抗性啊，被夸多了，会麻木，也会骄傲，不一定能产生动力。”贝奇心想。
“迪克大人，教教我怎么才能获得足够的学习动力。”贝奇老老实实问道。
迪克说：“我建议你倒过来学。”