又一个月后，千雪的日程表再度稳定了下来，她还是以那种微薄的存在感，一边当一年一班的助教，一边进行武魂方面的研究。
只是情况，却又与最开始有些微的不同。
概括来说，就是风评的反转吧，由于千雪魂圣修为的曝光，她本身又是天才中的天才，以至于虽然明面上还是没有学生靠近她，私底下总是时不时有孩子试探性地问她该怎么修炼，不求能够在她这个年龄修行到魂圣，能达到魂王就非常不错了好吗？
而每一个真正亲身了解过千雪的人，都会被她那几乎是被动的亲和光环所感染，毕竟千雪本来就是一个非常温柔负责的人，说实话能够让班上的同学们误解持续一个月，已经非常不可思议了。
这一个月来，从最开始偷偷找千雪的一个性格要强的女生，到后来的几位女生组团，再到后来每天都有学生偷偷找她询问修行的技巧，不知不觉间，班上几乎每一个学生都曾找她咨询过自己的困扰。
只是比较好笑的是，明明私底下那些孩子们已经不怎么畏惧千雪了，明面上依然没几个人与她说话。
大概是不好意思吧……
千雪有些想笑，曾几何时，她也只是个孩子啊，好吧严格来说，她现在也是，只不过神明大人斩断了她与父母亲人的羁绊，从那一刻起，她就被迫成长为只能靠自己的大人了呢。
“下课，千雪，你跟我过来一下。”周漪老师还是那般的严肃，结束了一天的课程后就直接离开，只是这一次叫上了千雪。
两个月来这种事情时有发生，有时候周漪就会给千雪布置个什么任务之类的，准备孩子们的修行道路啊，或者帮她查阅一些资料。
千雪也没有在意，跟着周漪离开了，而在她走后，一年一班的孩子们情绪明显低落了一截，他们班的千雪老师超级厉害好吗？为什么最开始会产生那种误会呢？
那种感觉就如同小学常有的实习老师，年轻，漂亮，温柔，负责，同时富有耐心，极具亲切感，尽管在教学能力上可能没有周漪这样的高级教师老练，千雪在面对这些孩子时确实非常认真。
另一边，千雪已经跟着周漪走进了办公室，此时，这位刻板的中年妇人正看着一份教学总结，她赞赏道：“不错，过去一段时间班上学生的进步非常明显，我原以为他们能留下三分之一就不错了，没想到现在还有七十一名学生，而且以他们的情况，接下来正常升学应该没什么问题。”
千雪迟疑了一下，不知道周漪忽然跟她说这个做什么？不应该是‘教学上的事情你别管’，而后丢给她一堆杂活，类似这种态度吗？
她眨了眨眼睛，试探道：“这全都是周漪老师教导有方？”
她应该这样说吗？顺便一提这句话是千雪过去从电视上看到的，别管有没有用，拿过来用就是了。
周漪的眼皮略微抽动了一下，就当千雪是在恭维她吧，她顺势问道：“那你觉得，孩子们表现如此优秀的原因是什么？”
对于这个问题，千雪想了想，回应道：“因为他们有个好班长，起到了很好的带头作用。”
这句话是真的，周漪的训练很累，可霍雨浩每次都是最为刻苦的那个，还时常在夜间加大训练强度，他这个修为最弱的班长尚且如此努力，其他人又怎么好意思中途放弃呢？
对此周漪也颇为感慨，当时让霍雨浩当班长绝对是选对人了，没有他，一年一班的孩子走不到这一步。
只是周漪今天把千雪叫过来，并不是为了此事，她接着问道：“那你呢？你觉得自己为这个班有什么贡献？”
千雪一愣，沉默片刻后摇了摇头道：“教学部分一直是周老师负责，我并没有做什么特别的事。”
“不，你有，而且你的作用同样不可或缺，”周漪却摇了摇头，从抽屉中取出了一份资料，“这些是你交给孩子的吧？”
千雪看去，很快发现，那是班上一位学生的档案，与其他档案类似，无非是记录了学生的武魂啊、身体素质啊、优缺点等信息，一定要说这份档案有什么特别的话，就是特别……特别详细了。
最基础的武魂风狼，就描述了这种武魂的特征与发展方向，常规的风狼武魂有什么优缺点，学生个人的武魂又有何特殊之处等，零零散散记录了好几页的内容。
而后面有关这两个月来该学生在体能训练中表现出来的优势与不足，爆发力如何、持久力如何、毅力如何、建议如何改善等，则记录得更加详细，很难想象一份个人的档案，千雪前前后后写了十几页的内容。
拿出这份档案后，周漪就面无表情地看着千雪，不知道什么心情，她追问道：“这是我偶然从班上一位孩子手中得到的，他说是你给的资料，是这样的吗？”
千雪点头，小心地询问道：“那孩子之前来请教我该如何修行，所以我就略微搜集了一点资料，请问有什么问题吗？”
周漪听到‘略微’两个字，眼皮再次抽动了一下，一份学生档案你写了十几页，你管这叫略微？而且从周漪后来的观察看，班上每个孩子，千雪都准备了这样一份资料，她很想问千雪一句你不用睡觉的吗？
收集这些资料，要说困难也不算难，却也一点都不轻松，需要针对学生们的武魂逐一翻阅大量书籍，同时又要记录学生们这两个月中每一次体能训练的表现等，可以说是毫无技术含量。
可这种资料带给孩子们的提升……却是实打实的，若说霍雨浩的榜样作用还只是一个主观上的无形影响，可能对有些学生激励作用大，有些学生却又不在乎，那千雪为孩子们准备的这些资料，就是实打实的便利。
通过大量的数据总结告诉你，你适合在某某时间段修行，存在这般的缺陷，而最好的改善方式又是那般那般……说穿了就是这种毫无技术含量，却又能带来切实提升的东西，谁都能做。
唯一的缺点就是，总结出这些信息需要大量的精力与时间。
“为什么会想到总结这种东西？”周漪面无表情地问道。
“因为教学上我确实没什么经验啊，”千雪如实说道，“万一我胡乱教导，干扰了周老师的教学方针怎么办？我想了又想，也唯有这种基础性的东西，就算是无用功也不至于误人子弟，所以就试着总结了出来。”
语气非常诚恳，因为千雪就是这样想的，外行指导内行可是大忌，所以她才不会主动干扰周漪的教学。
千雪小心地试探道：“周老师，我做错了吗？”
周漪：“……”
她沉默了好半天，才如实说道：“不，你做得很好，比我预想中要优秀得多。”
何止是优秀，身为助教，简直完美，任劳任怨，富有责任心，对孩子们的教导非常用心，却又不会有任何添乱的行为，其实以周漪那严厉的性格，这世上能够与她融洽共处的助教几乎不存在，而千雪，即便苛刻如周漪，也挑不出任何的毛病。
千雪闻言松了口气，却听周漪忽然说道：“只是即便如此，这份关于解雇你助教职位的申请书，我还是希望你看一下。”
千雪神色一僵，接过申请书，上面的内容很简单：鉴于千雪对一年一班的教学没有起到任何作用，故希望学院将她调回内院，解除其助教一职。
落款是周漪。
千雪看了这份解雇书好几遍，什么也没说，而是困惑地看着周漪，等待着她的解释。
“没错，我说谎了，”周漪坦然道，“你其实非常优秀，甚至优秀得让我有些不舍，但是我的观点从最开始就没有变化，你不适合这里，最适合你的道路，就是回内院好好修行。”
是的，从最开始，周漪就没想过让千雪在外院久留，本来是想在第一周就随便从千雪身上纠几个过失，以此为由故意将她赶回内院，谁知千雪两个月来，一次失误都没有，认真负责到荒废了自己的修行，两个月来，她的魂力几乎毫无进步。
千雪沉默不语，周漪则接着说道：“还有你的那个武魂研究，无需猎杀魂兽就可继续修行对吧？那个也早点放弃吧，我可以明确地告诉你，这个研究没有任何意义，从最开始就是不可能的。”
“或许你会觉得我说话难听，或许你会觉得我在对学院撒谎，但是今后你就明白了，你这个年龄，全身心地修行比什么都重要，我其实也是为了你好，从事研究领域的工作，对你而言还太早了。”
言语间充斥着一股无奈，周漪确实是在为千雪好，所以才会这般恨铁不成钢。
长久的沉默，许久，许久，周漪已经做好了千雪会反抗的准备，这也是人之常情，可最后，千雪却只是叹息，轻声道：“如果这是周漪老师的安排……我知道了。”
周漪长松了口气，终于欣慰地笑了，她始终认为千雪在外院就是浪费时间，如果她理解自己的用心，那自然再好不过。
随后，她听到千雪用无比平静的语气说道：“只是周老师，可以在最后听我讲一个故事吗？”
周漪不明所以，但还是点了点头，而后，千雪就跟她讲述了一个童话，一个见习魔女的故事。
那是一个遥远的魔法师国度，有一位天才的见习魔女叫作伊蕾娜，年仅十四岁就通过了魔法师的考核，成为了一位见习魔女。
按照王国的规定，之后只要伊蕾娜能拜一位魔女为师，并获得认可，就意味着她已经成长为一位优秀的魔女了。
小小的伊蕾娜原以为自己身为天才，成为魔女是非常简单的事情，谁知，在成为魔女的第一步就受到了阻碍：王国内根本没有魔女愿意收她为徒。
她们要么是嫉妒伊蕾娜的才华，要么就是理所当然地认为伊蕾娜是个非常自大娇纵的小鬼，对她存在先天性的偏见，又有谁知道，其实伊蕾娜这般努力地修行，只是为了得到认可呢？
但是最后，伊蕾娜还是找到了愿意教导她的魔女，星辰魔女芙兰。
她以为自己终于获得了承认，可是，随后的一个月，芙兰没有教她任何魔法，只是不断地驱使她做苦力，刁难她，挑她的毛病。
伊蕾娜将这当作了考验，虽然很辛苦，但还是坚持了下来，终于，有一天芙兰忽然要测试她的魔法，这让伊蕾娜非常高兴，以为这就是最终的测试，只要通过，芙兰就愿意承认她，愿意教导她了。
然而这根本不是考核，也不是测试，芙兰没有任何留手的，毫不留情地将她打倒，那是任何见习魔女都不可能通过的压倒性优势。
原来芙兰从最开始就没有教导她魔法的想法，她和那些王国的魔女一样，先入为主地认为伊蕾娜在这个年龄取得这种成绩，必定是个一身坏毛病的小鬼。
甚至于伊蕾娜的父母也抱有这样的担忧，所以才特意嘱咐芙兰，让她赋予伊蕾娜最艰难的考核，以此来‘打磨她的心性’。
但是伊蕾娜只是想要获得认可罢了，即便她表现得非常天才，超乎寻常地成熟，她终究只是一个十四岁的小女生啊……
“周围所有人，就连伊蕾娜的父母，都认为他们的所作所为是为了伊蕾娜好，可这只是一种刻板的偏见罢了，”千雪叹息道，“她一直在努力获得身边之人的认可，人们却想当然地认为这是出于天赋，她一直强忍着完成芙兰老师各种刁难般的任务，却被认为这是她心思深沉的体现。”
“接连的打击中，伊蕾娜终于忍不住放声大哭，怎么也止不住，直到这时，芙兰老师才意识到，伊蕾娜，其实也不过是一个十四岁的孩子啊……那种强加在她身上的偏见，自以为是为她好的举动，到底给她带来了多大的伤害呢？”
故事到这里就讲完了，以芙兰老师从伊蕾娜的眼泪中认识到自己对她的误解，并承认自己的错误告终。
周漪听着她的这个故事，陷入了明显的失神，那种强加的善意，其实是一种傲慢与偏见吗？
只是千雪没有哭，依然是那般平静，她身为神使，这等程度的挫折对她不应该毫无影响吗？她身为海神大人看中的魂圣，若是连这点委屈都受不了，不是不符合她的身份？
而后千雪行了一礼，离开了办公室，既然周漪一定要赶她走，那就这样吧。
停止已有的研究，回到内院以后，再想其他办法收集资源，不过重头来过罢了。