我很快就发现了季老师不同寻常之处。
某一天下午，大概三点左右吧，我发现季老师独自站在一个空旷的计算机教室的窗边，手举着望远镜，居高临下对准着另一栋楼低楼层的方向，稍微一想就明白了，另一栋楼的底楼正是艺术教室。
那天，我进计算机房，是为因为鸽子。
“喂，你知道吗，小鸽子真是好可爱好可爱好可爱啊！”一大早，爱丽丝这样夸装地说道。
“喔，”我说。
“你就隔着计算机机房那扇打不开的玻璃窗往空调室外机底下看，我对它挥手，它就在那里扭啊扭啊扭啊。”
“你这是在吓唬人家吧。”
“听说早些时候还有一只小鸽子，不过已经飞走了。”
“喔，”我说。
“我觉得，每一个新的生命都是奇迹啊，对这个你就没有好奇心？”爱丽丝说。
她所说的好可爱的小鸽子，就在计算机房朝东窗户外侧的的空调平台上。说起对于小鸽子的好奇心，我倒是有那么一点点，不过也并不愿意为那一点点好奇专门爬一次四楼。但这天，我正在为怎么也找不到自己的优盘而烦恼着。当提到计算机机房时忽然想起来，自己在上周时，为了偷偷玩游戏，把一个优盘插在自己上课机房的电脑上，很可能当时忘记拔下来了。
课间大休息的时候，我爬了一次四楼，来到了曾上过计算机课的机房的门口，幸运的是，门没有锁，只是虚掩着。
门一推就开了，所以当我忽然看见季老师站在窗边时，有点尴尬地喊了一声“季老师”，老师好像被吓了一跳，连忙放下望远镜说，“什么事？”
我当然不能说，自己是来找优盘，因为季老师宣布过，要是给他发现有私自插在电脑上的东西，他就直接从窗口扔出去。
“其实，其实，我只是来看小鸽子，同学说的，说这里空调室外机边上有小鸽子。”
“小鸽子？”
“是的，来见证一下新生命的奇迹。”
“你来晚了。”
“嗯，小鸽子？飞走了？”
“小鸽子，大概是你说的那个吧，它死了，昨天被空调维修工扔垃圾桶了。”
“哦，死了？”
“嗯，死了。”老师不带任何感情地说着。
“为啥？”
“就是饿死了。”
我顿时觉得，比起死掉而言，死掉后被随便扔进垃圾桶，并且整个过程还被别人轻描淡写地谈论着，是更加凄惨的事情。我按爱丽丝的指示，找到那扇打不开的玻璃窗，往底下看去，空调室外机下面一大堆黑乎乎的东西，是泥土、杂草、羽毛和鸽子粪便的固态液态纠结体。
“鸽子就住这样的地方吗？”我忍不住说。
“嗯，很舒适不是吗？”
“舒适？”
“刮不到风，淋不到雨。”
“那只死掉的鸽子，大鸽子不管它吗？”
“到了该自己飞翔的时候，如果它不敢跨越出这一步，没有谁会来照顾它的。”
“这个，好冷酷，当妈的难道一点感情都没有？”
“感情？哈，万事万物其实都是计算，一切为了种族繁衍，而计算出的一个最优化的结果。比如小鸽子，那也是优胜劣汰，不敢飞出去的，自然就要饿死。”
“还好，至少，咱们人类是有感情的动物。”
“你怎么知道人的感情不是一种更复杂的计算？”
我一时不知道怎么反驳。
“瞧，那边，有只棕背伯劳，”老师指着艺术教室的方向，“你要用望远镜看一下吗？”
我看到有一只棕红色的鸟停在艺术教室窗外一棵树的枝杈上，用难听的呱呱的声音叫了几下，拍拍翅膀飞走了，它滑翔掠过草地的姿势很酷。
“老师，你是在用望远镜找鸟吗？”
“你以为呢？”老师一边说，一边把望远镜递给我。
“我以为——啊，我以为学校里没啥特别的鸟。”我举着望远镜，但目镜里满是树叶，根本看不到鸟。
看我笨拙地把望远镜晃来晃去，季老师指挥着，“左面，右面，往上一点，往下一点，调焦距，”然而我就是没在望远镜的目镜中看到鸟，只有草地、地面、树枝、树叶轮流在眼前晃动着，弄到我头晕得想吐。
“这东西真难用，”我说。
季老师把望远镜又拿了回去说：“唉，算了，用望远镜找鸟是需要训练的。对了，你们社长没教过你？”
“爱丽丝吗？为啥她要教我这个？”
“哦，我以为她是观鸟社社长。”
“嗯？观鸟社？我都没听说过。”
“不是吗？”感觉季老师忽然意识到了什么，“啊，对了，对了，是我弄错了，不过，爱丽丝是个好同学啊”。
“这个，老师，我忽然想起来了，你也知道她叫爱丽丝。”
“就是你们班的艾同学啦，梳着双马尾的那个，你们班就那么一个双马尾，就算脸盲也应该认得的。”
我倒是很想和老师仔细探讨一下双马尾的问题，不过这时候，下一节课的预备铃响了。
“你不赶快回教室吗？”
我当然没有忘记自己的主要任务，说：“老师你继续找鸟。”
“快快，再不走上课要迟到了。”
老师盯着我，看来，今天是没有下手的机会了。当下一个上计算机课的班级到来时，就会有哪个傻瓜举手叫着，“老师，这里有一个优盘给你扔。”
啊，应该不会那么笨，大概率会悄悄把优盘拔下来占为己有吧，可恶！
我很不情愿地离开计算机机房，下楼梯的时候，我听见机房的门被“砰”得一声关上了，还传来“咔哒”一声，看来，老师把门给反锁了。
他果然在看什么不寻常的东西。
脸盲症老师有什么秘密瞒着我们吧。