窗内是空调风扇的待遇，窗外是烈日炎炎的蝉鸣。在3教楼0907室，同为计算机系的许传风、柳鸿飞在上一节关于网页制作的专业课，老师滔滔不绝，结合实例，学生也听得痴痴如醉。
特别是许传风。昨天晚上兰杰新的一句话点醒了自己，还记得她说京剧不景气的原因，是由于喜欢京剧的人一直都会喜欢，而不喜欢京剧的人只是是因为不了解京剧。
只要了解，便会喜欢——是的，这种强大的自信，其实是来自一个具有深厚文化底蕴的家庭，这种喜爱是以家庭的文化熏陶为铺垫和背景的。
许传风在仔仔细细的品味咂摸这句话，越想越有道理，如果要想让京剧得到弘扬，那么必然要在提升素质的基础之上将其广为传播，让大家看到她的美。如果在学校里招生办班的计划不靠谱的话（至少现在看起来队伍还不够壮大，但至少阿风敢想），就在虚拟世界里用数据网络支撑起一个属于京剧的小时代吧。
阿风这样想着，在一旁听讲的柳鸿飞发现了阿风目光的游离，于是用胳膊肘轻轻碰了一下他。这个举动随即像南半球蝴蝶扇动翅膀一样激起了老师的注意。柳鸿飞在老师的点名下站了起来，他结结巴巴地回答着问题，阿风在旁边愣着，却什么也帮不上忙。
下课后，柳鸿飞走在去食堂的路上，一直保持着沉默，而许传风在旁边也一直沉默着，看得出来他们俩彼此的心情都不算太好，在熙熙攘攘的人群里，整个大学的青春磁场吸引得人们团团转，大学生们不是忙着学习、求知，就是在操场上锻炼，抑或追着老师问问题。柳鸿飞忽然由低头沉默停下了脚步，看着地面上的方块格砖。
许传风问道：“怎么了？鸿飞，格砖致知呢？……”
“不是”还没等阿风把尾声说完，柳鸿飞就打断了他。
“我在想，我们两个这么做是对的吗？我们连课内知识还没有学到呢！我们又怎么能放弃本职的学习，去做一些虚无缥缈的东西呢？用辩证法和矛盾论的视角去看，我们两个现在的目标就像在雪中打猎，你说你想找一个京剧的有关组织，我觉得这还是比较有可能的，因为学校毕竟有兰杰新，你可以和她搭档，而我呢？我什么也没有，我既没有爱好，也没有自己的特长，我从小到大只会学习了！我的生活的矛盾还没有解决，而且到现在为止，连我自己我都说服不了，更别说我的家人父母了……”
阿风一口气听了柳鸿飞这么多，忽然觉得心里倏地一紧，阿风一直是一个很有主见的人，却仿佛在那一刻也失去了对生活的重心。其实，他知道这么多天来，柳鸿飞一直在他身边无条件的相伴着，陪伴自己实现自己的梦想，但是，自己却忽视了最好的朋友的感受，这是自己的错误……
但是，这个错误并没有特别长久地影响阿风，联系到柳鸿飞的家庭和性格，阿风指导需要用说出自己的真实想法和一点一滴的实际行动，唤醒鸿飞心中的希望，为友情、也为他们两个寻找最近的出路。
“鸿飞，我们办一个有关网络的媒体吧。我需要你。”
柳鸿飞愣了一下，说：“什么媒体？”
许传风说：“你觉得呢？我认为办网站比较好。”
鸿飞说道：“不，如果你只是想弘扬京剧，我认为你开一个视频账号，然后把东西往上搬就行了。但是，我们还是被动的，我们不能强制别人看。”
“那网站呢？网站可以后台操作呀！我们可以关注访问量。”许传风不依不饶了。
“不行，我认为网站操作也是被动的，现在这个社会，人们看重的不是阅读，信息量大，阅读都是碎片化的，且阅读是多种多样的，也是个性化的，因此我们没办法从根本上解决观众不喜欢京剧艺术的难题。我问你一个问题，阿风，京剧是以听为主还是以看为主？”
“我认为从感官顺序上来说，人们是先听到，才能看到，最后才能‘心到’……”阿风口中念念有词。
“对啊，所以我以为，我们可以从广播站办起，从声音上做做文章，你觉得呢？”
说实话，柳鸿飞也被自己这个不经大脑就说出来的话吓了一跳，阿风却立马领会柳鸿飞的意思，这让他忽然想起了一部越狱的电影，那个越狱成功的逃犯在越狱前夕成功搞到了一部歌剧的光盘，当他锁上门在全体囚犯面前播放这部歌剧时，那最动听的声音便是飘荡在监狱上方的音乐，那也才是最能抵达人心灵深处的东西。当京剧作为一个电台节目在午饭或者傍晚夕阳西下的时候回荡在整个校园中的时候，也会是三个人最最开心的时候。
“可以，我们可以先这么做，鸿飞，快，吃饭午饭我们去找兰杰新。”
吃完饭，许传风拨通了兰杰新的电话，电话那头兰杰欣也刚刚下了艺术鉴赏的课，身为文艺委员的她正在收作业。两个人就戏曲广播站的事，对了对头，许传风就带着柳鸿飞约着小兰去师生亭那边见面。
从梦想到理想是需要实际行动的，许传风从电台的开设目的，和开办的具体步骤大概给其余二位讲了讲，柳鸿飞正巧拿着电脑，阿风一边说着，他一边记下来：
开设目的：让更多的人爱上京剧，通过节目的听觉设计让N大的大学生们浮躁的心灵安静下来。并接纳传统文化的造诣。让大家对这门古老艺术有从陌生，到好奇，再到想要一探究竟的欲求。
可是，关于最后达到的目的，三个人还没有想好。
开设广播的分工是阿风和柳鸿飞负责总指挥，其中柳鸿飞要在技术方面做最大的支撑。兰杰新要把艺术学院作为第一主战场，把任何音乐，舞蹈的人才聚集起来，在班里利用班委的身份利用人脉和关系扩大学生们对京剧的好奇感，从而不断给予关注，具体可以利用辩论或者欣赏猜谜等形式营造舆论，加大影响面。阿风还需要去联系上一次新生风采大赛上那个戴帽子的男孩，据消息灵通的兰杰新说，他是教育学院的同学，也在校学生会的文体部负责一些具体的事务。
“那太好了，我们不是正要去认识他吗，下一步就是找到这个男生——然后打通校会社团管理处的电话。”
“他叫尹奕阁。”兰杰新说出了那个男孩的名字：“据说他这个人很怪，虽然情商貌似很低，但是大智若愚，竟能混进校会，而且还深得校领导的喜欢。”
“这样的人，我说了，正是我们要找的。”许传风笃定地说，从他的话语里，你甚至能听出一丝高兴。可是接下来要接触尹奕阁这个不好接近的“怪人”，对于传风来说，并不擅长，但是毕竟，这是他需要迈出去的第一步。
柳鸿飞说，上一次的新生风采大赛节目单后台，我找到了这个。
阿风和兰杰欣一看，柳鸿飞从口袋里掏出了一份破损的演员联系人名单。
“毕竟有些难搞，能看出来即可。”
柳鸿飞从不多话，阿风凑近了看，上面是英文歌《Wonderful Life》旁的一个短短的座机号码。
兰杰新视力好，她说:“别怀疑了，他应该还是个走读生。”
阿风的脑袋里画了一个大大的问号，迅速用他小学生程度的的九型人格为尹奕阁画了个像：
家庭不幸，却极度聪颖，童年伤痕的他改变人生，有极强的定力和超人的毅力。大智若愚，不闻人际，不问人事，却偏偏才华横溢，英勇无敌，这可能不过真就是英雄的样子。
阿风自己想着，在他的概念当中，N大的教育学院是一个锻炼和培养领导才干的地方，不光N大，许多大学的教育系，毕业的学生层出不穷的以后都从了政。可能与老师这个职业，和管理、政法联系紧密有关。
明天去会会他。阿风想着，带上一颗敬畏之心，和自己无畏的勇敢。哈哈，不矛盾。
今天晚上，阿风和柳鸿飞给尹奕阁打了电话，说明天约到校园一诺咖啡馆见面。
转眼到了第二天上午，阿风在咖啡馆里坐着，手里的柠檬水好像不断随着进进出出的人流向上氤氲逝去，他定定地看着杯子里的冰块，每一个水分子以几亿的速度不断瓦解，迅猛而又缓慢。
“怎么还不来？不是十点吗？”柳鸿飞把墨镜往下摘摘，看看手表说道。
阿风故作镇定，嗓子里的柠檬水呛了自己一下。是的，第一次面对这种和自己社会地位不太匹配的聊天对象，自己有点紧张。
柳鸿飞托托墨镜，阿风也下意识的望向他的目光所及之处，视线模糊，两个人的念头在不到两米的空气里交汇了。
谁都不知道，他们在进行着一个有点儿离谱的计划。说来离谱，但是两个人都对结果，有着百分之八九十的把握。
“把心放到肚子里。”阿风深呼吸了一口气说。
就像把种子埋进土里，种下太阳一样的希望。他们就像在等，一个土培植物的生长……